Mededingingsrecht:
recente ontwikkelingen
Mr. Melissa Van Schoorisse (Covington)
Webinar op vrijdag 27 maart 2026
Wenst u meerdere opleidingen
te volgen bij LegalLearning?
Overweeg dan zeker ons jaarabonnement
Krijg toegang tot +250 opleidingen
Live & on demand webinars
Met tussenkomst van de kmo-portefeuille
AI in de zorgsector:
hinderen de regels ons nog?
(gratis webinar)
Dr. Nele Somers en mr. Julie Petersen (Artes Advocaten)
Gratis webinar op dinsdag 10 maart 2026
Discriminatie op de werkvloer:
de laatste ontwikkelingen
Mr. Inger Verhelst (Claeys & Engels)
Webinar op donderdag 24 september 2026
Generatieve AI en Copyright (Europees Parlement)
Auteur: Europees Parlement
Op 9 juli 2025 publiceerde het Europees Parlement de studie ‘Generative AI and Copyright – Training, Creation, Regulation (175 bladzijden)
De studie onderzoekt hoe generatieve AI de kernprincipes van het EU-auteursrecht uitdaagt. Er wordt gewezen op de juridische discrepantie tussen de praktijken rond AI-training en de huidige uitzonderingen voor tekst- en datamining, evenals op de onzekere status van door AI gegenereerde inhoud. Deze ontwikkelingen brengen structurele risico’s met zich mee voor de toekomst van creativiteit in Europa, waar een rijk en divers cultureel erfgoed afhankelijk is van de blijvende bescherming en eerlijke vergoeding van auteurs.
Het rapport pleit voor duidelijke regels met betrekking tot het onderscheid tussen input en output, geharmoniseerde opt-outmechanismen, transparantieverplichtingen en eerlijke licentiemodellen. Om innovatie en de rechten van auteurs in balans te brengen, wordt verwacht dat het Europees Parlement het voortouw zal nemen bij hervormingen die recht doen aan de veranderende realiteit van creativiteit, auteurschap en door machines gegenereerde expressie.
Deze studie is uitgevoerd in opdracht van het Beleidsdepartement voor Justitie, Burgerlijke Vrijheden en Institutionele Zaken van het Europees Parlement, op verzoek van de Commissie juridische zaken.
» Bekijk alle artikels: IT & IP, Innovation & AI














